מי שעוקב אחרי הבלוג יודע שבדרך כלל אינני משתתף בכתיבת "הנושא החם" , וזאת לא מתוך אליטיזם או כל סיבה דומה - פשוט כי יש לי מה להגיד בקבועי הזמן שלי...

דווקא היום, שכל כך הרבה דברים שליליים בהם אנו מוקפים , וגם ניתחתי אותם אצלי , רציתי פסק זמן חיובי ואישי / משפחתי - ומסתבר שגם בישרא חושבים שהדבר רצוי ונכון בעת הזאת...

1. הגוזל פורח בביה"ס - בניגוד לתקופת לימודיי היסודיים בפרהיסטוריה , מתקיים בהרבה בתי ספר היום דיווח ועדכון אוטומטי במייל הנשלח בדחיפה , המעדכן בפעילויות כלליות, מועדי מבחנים, אירועים - וגם בציונים. העובדה היא שהוא משתלב היטב בביה"ס חברתית ולימודית זו השנה השניה , והבוקר הגיע דרך המייל עדכון ציונים שנע בין 90 ל 110 ...כמה טוב לפתוח כך את הבוקר...
2. הקיפודה התחילה ללמוד - לימודי תעודה בחינוך מיוחד - רק בשביל הנשמה ( איננה עוסקת בנושא שמעניין אותה מאד ) , ומכיוון שאני למעשה לא הפסקתי ללמוד מאז כניסתי לצבא בצורה מסודרת, יכול להעריך כמה טוב הדבר, בעוד היא לא למדה בצורה מסודרת מז סימה את התואר הראשון בתחילת שנות ה 90 - ואני רואה כמה עושה גם לה טוב...
3. עבודה מעניינת ומהנה - למרות הכניסה למיתון , אני מרגיש עד כמה הנסיון והידע תורמים לעבודה , ואני נהנה כמו ששנים לא נהנייתי...
4. אולימפיאדת לונדון 2012 - הספירה לאחור ממשיכה - עוד 7 חודשים להגשמת חלום הילדות לנסיעה הזאת - ולהתרגש ...
5. אמי סיימה את הטיפולים הכימותרפיים - ניתוח יהיה בקרוב להוצאת הרקמה הנגועה - וכאן, אנו מקווים ומחזיקים אצבעות שהכל יהיה טוב...

אאחל לשבעת קוראיי שגם להם - יהיה רק טוב...

אסיים באימרת השבוע:

"ללכת עם אהבתך יחף במדבר זו הרגשה ששייקספיר בימיו הטובים לא היה יכול לתאר במילים, וכשמיליון כוכבים בוהקים מעליך, השמיים בצבע כחול עמוק, צל ההרים נופל על המדבר, שקט עוצמתי ברקע, אוויר נפלא וידה של אהבת חייך אוחזת בידך, זה ממש כמו להיוולד מחדש" ( אילן הייטנר )

אחד הקורסים המעניינים שלמדתי במסגרת לימודי התואר הראשון שלי בכלכלה באוניברסיטה העברית, היה דווקא קורס בשם "בעיית המים בישראל" בחוג לגיאוגרפיה...

הייתה לי האפשרות לקחת 6 נקודות זכות מחוגים אחרים בפקולטה למדעי החברה , ואמרתי לעצמי שבטח מטיילים בחוג הזה בארץ - דבר שעם שתי עבודות הסטודנט ( שבדיעבד , מזכירות בהיקפן היום את שעות עבודת הרופאים מתמחים בבתי החולים...) והחברה מחוץ לעיר , לא יכולתי כמעט לעשות...

הקורס הזה , שלא במפתיע , היה מרתק ומעניין מאד , גם בחומר הנלמד , וגם בהפרכה של מיתוסים רבים הנוגעים להיקפי צריכת מים , הדלדלות מקורות המים החשובים ( לא הכנרת כמובן ) , מגמות איגום שטפונות וכיו"ב. אזכור תמיד את הטיול למאגר זיקים , שנראה ב 1990 יבש כמצה דאשתקד , ולשאלתי מתי נראו בו מים לאחרונה בשטפון , נעניתי במבוכה כי לא נראו כאלו בעשור האחרון - אבל לא נורא, אולי ב 21 שנים שחלפו הגיע אליו שטפון אחד במקום מבול ( קסאמים...) - העיקר הכוונה...

מכיוון שכמות המשקעים הממוצעת קטנה בהתמדה , מקורות המים מתדלדלים והאוכלוסיה גדלה - גם חסכון במים , לצד רמת חיים עולה , מביאה צורך בלתי מתפשר בהכשרת מקורות מים חדשים - ומדובר חד משמעית בהתפלת מים, שישראל היתה אז, ועדיין היום, אחת השחקניות המובילות בתחום בעולם כולו.

מאחר ובכל ביקור באירופה הקלאסית , אני מתפעל מכמויות המים האדירות , אני נזכר מהר ובעוגמת נפש כי אצלנו מתץפשטת מגמת המדבור , גם בהקשר המים , וכל פעם שטיפות הגשם מכתימות את בגדיי ומשקפיי ( מעצבן !!! ) אני מתמלא שמחה אנו דוחים את הקץ עוד במעט...

היום בחצות, שעה לאחר התחלת סיור של סיירת הורים , אחגוג את יום הולדתי ה...( לדעתי מתעדכן בישרא ...) בין טיפות במקרה הטוב, וגשם זלעפות במקרה הרע - אני מקווה שלא נראה בכלל בני נוער בחוץ , וכי כי המה ישארו בביתם או בבתי חבריהם - אותי בכל אופן ישמח מאד השילוב המשולב של מים למדינה , נתינה לחברה ושילוב זה ביום הולדתי...

אסיים באימרת השבוע:

"היהודי אינו לומד מן ההיגיון אלא מן הקטסטרופה. הוא אינו פותח מטריה למראה שמים מעוננים, אלא נרטב תחילה ואז לוקה בדלקת ריאות" ( מקס נורדאו )

שיר שאינני יודע על ידי מי נכתב, אך מבוסס כמובן על שירה של נעמי שמר ז"ל, ומראה , לאחר הרבה פוסטים שהכתבו על ידי ועל ידי אחרים, על ההבדלים העצומים בין מחוזות ילדותנו, למקדשי הבערות האינטלקטואלית של היום, ויותר מזה - אל פער דורות שאינו נתפס...

מחשבות לקראת יום הכיפורים מחד, ולקראת פתיחת שנת הלימודים הרשמית ( אחרי החגים...) מאידך...

אסיים באימרת השבוע:

"פער הדורות הוא כאשר נערה לובשת ברחוב פחות ממה שאימה לבשה במיטה"( לא ידוע )